(61) 3031-1900 / 9 9992-0708

OBJETIVO:

Aprofundar os conhecimentos teóricos, filosóficos, históricos, sociológicos, psicológicos e antropológicos sobre a metodologia do ensino da Língua Portuguesa.

Ampliar a compreensão das diversas concepções acerca da metodologia do ensino da Língua Portuguesa e as respectivas implicações para a prática de sala de aula.

Desenvolver uma concepção curricular do Ensino da Língua Portuguesa, em especial no que se refere à leitura e à produção de textos.

Aprofundar estudos, por meio de leituras, pesquisas e produções acadêmicas, sobre o processo de formação de professores, contribuindo para o avanço das análises teóricas concernentes a esses estudos.

Estimular a reflexão crítica e a produção docente e discente nas áreas de linguística, sociolinguística aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa e formação de professores.

Refletir criticamente sobre o papel da avaliação no processo de aprendizagem e no ensino da Língua Portuguesa, bem como sobre as possibilidades e instrumentos diversificados de avaliação em sala de aula.

Favorecer a formação crítica e criativa do educador da Língua Portuguesa, destacando seu papel na formação de uma sociedade letrada.

 

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA MATRÍCULA EM PÓS GRADUAÇÃO:

  • 1 Cópia simples do CPF;
  • 1 Cópia da Identidade;
  • 1 Cópia simples do documento de serviço militar;
  • 1 Cópia simples do título de eleitor;
  • 1 Cópia do comprovante de residência;
  • 1 Cópia simples da certidão de nascimento ou casamento;
  • 1 Cópia do diploma de graduação ou certificado da graduação;
  • 1 Cópia simples do histórico da graduação;
  • 1 foto atualizada.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

 

MÓDULO I 

Administração escolar

Psicologia da educação

Psicologia social

Direito educacional

Clima organizacional

 

MÓDULO II

Didática do ensino superior

Planejamento e avaliação educacional

Políticas públicas educacionais

Relações humanas e liderança

 

MÓDULO III

Manual de pesquisa científica

Manual de orientação ao TCC

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