• Reconhecer a alfabetização como um processo que implica  também em desenvolver no aluno a  autonomia intelectual, organização de idéias e criatividade.
  • Colaborar para as reflexões sobre aprendizagens mais significativas e, por extensão, que possa haver espaço para a transformação.
  • Proporcionar sugestões de atividades com objetivo de aperfeiçoamento maior no desempenho escrito, com maior respeito às regras ortográficas e de sintaxe da Língua Portuguesa.
Carga Horária

180h, 300h